PAU o EBAU (Selectividad) Julio 2020 Valencia

Dos ejercicios de Diédrica que aparecen en el examen de Dibujo Técnico de Valencia

JUAN ROSCO: "LA LIBERACIÓN DE LOS OBJETOS"

Antonio Moterroso dice de él en el catálogo:"Tengo la inmensa fortuna de tener un amigo que se llama Juan Rosco.Profesor de Ciencias Sociales, arqueólogo apasionado, ex jefazo político en un gobierno autonómico que se bajó en marcha del coche oficial cuando comprendió que no servía para reírle las gracias al jefe de la monada… y volvió, otra vez a pie, día tras día a su escuela, con su sueldo escueto y la dignidad sin mella. Alguna vez he pensado que podría ganarse la vida yendo de feria en feria, como la mujer barbuda, exhibiéndose en actitud hierática sobre una peana con un letrero que dijera: PASEN Y VEAN, UN EXPOLÍTICO QUE DIMITIÓ POR HONESTIDAD Y COHERENCIA DEMOCRÁTICAS…

Como poeta visual es un alquimista de la palabra y de la imagen que ha sido capaz de darme la única lección de química que he entendido en mi vida: “Me gusta comparar la poesía visual y, más concretamente, el poema objeto con una reacción química, pues en ella los compuestos no se suman ni se mezclan, sino que se combinan, dando con ello lugar a sustancias nuevas con propiedades físicas y químicas diferentes. Los objetos se comportan de manera análoga, ya que cuando los asociamos no se mezclan sino que se combinan, dando lugar a significaciones nuevas, diferentes de las funciones para la que fueron creados…” Yo suelo usar esa explicación con la única fórmula que conozco, la del agua. Pero, en el caso de Juan Rosco

H2 + O = Au

oro conceptual de 21 kilates con el que, a partir de una aguda intervención de orfebrería intelectual, consigue formulaciones increíbles del tipo rosario + garbanzos = posguerra

El primer fogonazo que se produce en nuestro cerebro cuando contemplamos cualquiera de sus obras es el de la sorpresa –imprescindible para mí en poesía visual-; el segundo, el de la cómplice aquiescencia con el mensaje que nos enuncia; el tercero, el de gratitud, por elevar a pensamiento excelso la más mísera materia.

Lo considero el poeta visual más machadiano de todos. El virtuoso de la difícil sencillez que transmite sentimientos, emociones, ideas profundas desprovistas de retóricas huecas. Su obra llega al corazón porque es sincera, y mueve el intelecto porque es comprometida con el ser humano y con la sociedad en la que vive. ¿Qué más puede pedirse a un artista?

Por todo lo que me has enseñado, por acercar tu poesía hasta nosotros aquí a Córdoba, gracias, amigo."

Pinchancdo aquí se pueden ver algunas fotos de la inauguración. 

CAIRUÁN, proyecto educativo

VISITA GUIADA

Nuestro colaborador y buen amigo Bernardo José Jurado nos trajo a los miembros de la Asociación Cultural PUENTE DE ENCUENTRO para una visita guiada por el autor. José Mª Serrano nos explico los procesos mentales y técnicos que se desarrollan para crear sus esculturas. Una tarde muy agradable en la que aprendimos mucho. La generosidad de José María es algo grande, ya que el alumnado también tiene la oportunidad de asistir a sesiones de explicación por parte del autor -todo un lujo-.

INAUGURACIÓN

En un acto muy emotivo y con un lleno total de la Sala TRÍPTICO se inauguró la exposición de José María Serrano Carriel

MONTANDO LA EXPOSICIÓN

Tiene mérito: José María está griposo, con fiebre alta; pero aún así ha venido con su furgoneta cargada de arte a montar la exposición.

UN GRAN ESCULTOR

El próximo jueves 7 de marzo expone algo de su obra José María Serrano Carriel. Aunque es más conocido por sus monumentos (el del gigante con el niño quizá sea el más famoso) le pedimos que su muestra fuera eminéntemente didáctica, que viéramos el proceso desde que aparece la primera idea en un dibujo (¡qué gran dibujante es!) pasando por las maquetas, moldes y los muy diversos materiales que domina como nadie.
Todo un lujo para nuestro centro.
Aquí puedes enlazar con la web de J. M. Serrano

JUGUETES

Un año más, el alumnado de 2º curso del ciclo formativo de Educación Infantil nos invita a visitar en la Sala Tríptico, del 15 al 26 de Febrero, la exposición de juguetes realizados en el Módulo del Juego Infantil y su Metodología que imparten Araceli Barbero e Isabel Campaña. El objetivo de este trabajo es darle cada vez más importancia al juguete como recurso educativo, ya que además de invitar a los niños y niñas al juego les sirve de apoyo para desarrollar  sus capacidades.
Entre los numerosos juguetes que se pueden observar, destacar que hay un gran número realizados con material reciclado y de deshecho, donde el alumnado ha puesto en juego gran imaginación e inventiva, a la vez que ha adquirido una mayor sensibilización social sobre el aprovechamiento de recursos, el cuidado de la naturaleza y el reciclado.

Como siempre los alumnos y alumnas del Ciclo de Educación Infantil han estado atendiendo las visitas de los los alumnos del centro. También han hecho una visita guiada a los alumnos de 1ºESO B que se mostraron muy interesados por las explicaciones de cómo se habían fabricado, dónde, para qué.

POR AQUÍ PASA UN RÍO

La Asociación Cultural y de Artes plásticas EL SUR en colaboración con la Delegación de Participación Ciudadana del Centro Cívico ARRABAL DEL SUR,  dentro del pryecto POR AQUÍ PASA UN RÍO, convocaron el I PREMIO DE PINTURA PAISAJISMO "EL RÍO VISTO DESDE EL SUR.

Nuestra sala no podía ser indiferente a este evento, sobre todo por la estrecha relación con Bernardo José Jurado -del Foro Cultural PUENTE DE ENCUENTRO - y propuso a los organizadores llevar las obras participantes al Averroes, a su Sala TRIPTICO.

Lo malo ha sido que apenas ha podido estar aquí; no contamos con las fechas para devolución de obras presentadas a los participantes y, sin previo aviso, se presentaron el pasado lunes en el IES los del Centro Cívico  y se llevaron las obras. Una pena porque aquí lo habría visto mucha más gente y se hubiera aprovechado didácticamente.

MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

Desde el 10 al 21 de diciembre hemos podido aprender matemáticas de una forma divertida con la exposición "Matemáticas en viñetas" en la Sala Tríptico.
La muestra consta de 42 viñetas que han sido publicadas en periódicos y revistas, pertenecientes a populares dibujantes, como Quino, Forges, Mingote... todas ellas relacionadas con el mundo de los números, la geometría o la estadística.
Se trata de una iniciativa de nuestra compañera Carmen Jalón, que cuenta con el material cedido por el grupo Alquerque de profesores de matemáticas de Sevilla.
Por su parte los compañeros/as del departamento de Matemáticas han preparado el siguiente cuestionario como guía de la exposición.

 

La exposición viajará en los próximos días a Zaragoza ya que  ha sido solicitada por un centro de esta ciudad que supo de ella a través de la Web del instituto. Desde aquí quiero dar las gracias una vez más al equipo TIC por la gran ayuda que nos presta , al se un vehículo de información fundamental para nuestra Sala.

 

25N Género

Ya está montada la exposición "GÉNERO". Fue un proyecto de la Escuela de Artes Plástica y Diseño Mateo Inurria realizado por alumnado de diversas especialidades. coordinado por la Alba Blanco, Profesora de Fotografía, Coordinadora del Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres. En sus propias palabras: "...Género es un espacio social de acción. Pero también es un espacio humano; una serie de problemas históricos que necesariamente deben ser revisados. En este proyecto hemos intentado construir un diálogo interior, para después llevarlo a la puesta en común grupal y posteriormente trasladarlo a la sociedad... ...Preciado habla de género como una construcción de códigos semiótico-técnicos que pueden ser femeninos o masculinos, y que son bien diferenciados e inculcados a cada individuo desde su infancia, según sea bio-hombre o bio-mujer (ver Preciado, B.: Testo yonqui. Espasa. Madrid, 2008). Partiendo de diferencias biológicas de tipo sexual, se elabora esta construcción, que es una construcción social a partir de estereotipos y que definen a “entidades hombre” y “entidades mujer” como grupos con características y funciones fijas y socialmente aceptadas. Estos roles establecidos dan lugar a desigualdades, y de estas desigualdades surgen problemas diversos que afectan de una manera u otra a los individuos. Por motivos históricos de diferente índole, el género femenino sale peor parado. Pero a todos, hombres y mujeres, nos afecta la cuestión de género de alguna forma, pues estos roles nos dicen qué se espera de nosotros, cómo debemos ser. Con este planteamiento se ha promovido que los creadores que conforman la exposición se cuestionen de qué manera les afecta, qué aspectos les sugieren mayor interés y, en definitiva, qué pueden aportar al respecto. Así surge el proyecto Género, desarrollado en la Escuela de Arte Mateo Inurria (Córdoba) dentro del Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres. En él participan con sus piezas artísticas alumnos de Fotografía Artística, Ilustración y Gráfica Publicitaria, y varios profesores de la escuela coordinando y tutorizando trabajos artísticos, y realizando la parte de diseño y publicidad de la muestra. ¿Qué se persigue con este proyecto? Que el estudiante de arte, independientemente de su género, haga una reflexión sobre los problemas que surgen a raíz de las diferencias de género, roles impuestos o autoimpuestos, estereotipos en la sociedad actual. La comunicación con el receptor. La sociedad se construye y renueva con el lenguaje, ya sea oral, escrito o visual.

El alumnado aprende no solo viendo la exposición, si no que participan activamente en los montajes.

http://issuu.com/decarmelo/docs/catalogogenero Para ver el catálogo completo picar en este enlace

ANTONIO MONTERROSO

Del 6 al 19 de noviembre de 2012 El 6 de noviembre se ha inaugurado la exposición de posesía visual de Antonio Monterroso.

 El autor, en palabras de Nuria Amaya, "es un gran maestro del verbo ser. Es una de las pocas personas que conbinan en su vida el amor por la poesía, el arte del relato, la pasión por la naturaleza. Es de esos hombres que se conmueven sin avergonzarse y es también un David, capaz de enfrentarse sin tapujos al gigante Goliat...". Por otra parte Juan Rosco Madruga dice entre otras cosas: "Pero lo que más valoro de su obra es su perspicacia: adivina que bajo la apariencia de la imagen, bajo la forma y la función de los objetos laten otros sentidos, otras significaciones que solo afloran si las ponemos en contacto con el reactivo adecuado, que puede ser un determinado contexto, un título, un color, una forma. A partir de ahí se obra el milagro de la transformaciòn de unos objetos, palabras, formas o figuras en algo njuevo que no es la suma de las partes, sino algo nuevo, distinto, de significado inédito. Es la magia de la reacción química, en la que la nueva sustancia formada nada tiene que ver con los elementos que la formaron". De alguna forma este texto define tanto la obra de Nonterroso como el acto de producir poesía visual. Si queréis saber más picar aquí

El taller de Poesía Visual que acompañó a la exposición de Antonio Monterrosose se realizó con alumnos de Educación Secundaria para Adultos.Los días 6, 8, 13 y 15 de noviembre, estos alumnos debatieron los conceptos de Arte y Poesía de un modo nada convencional, dramatizaron el Romance Sonámbulo "Verde que te quiero verde" de García Lorca, confeccionaron de manera asombrosa y colectiva un poema propio "Callaba su voz", a partir del poema "No decía palabras" de Luís Cernuda, denunciaron la violencia de géhero con la baraja de cartas de Edu Barbero. Con sus dotes didácticas, Antonio logró despertar la creatividad de aquellos que creían carecer de ella y, por supuesto, consiguió que los alumnos elaboraran su propio poema visual sobre temas diversos (deshaucios, temas medioambientales, desigualdades sociales, etc.). 

Nuria Anaya Ordóñez

 

En el estudio de José María Serrano

https://plus.google.com/photos/101982268747850621019/albums/5788442828348218113
Hace tiempo que teniamos intención de visitar el estudio de José María. Por fin el pasado sábado, 15 de septiembre,  Pilar Pineda, Andrés G. Leiva, Bernardo José Jurado y yo nos citamos en Santa Cruz con él y nos llevó a ver su obra.
A pesar de que está muy apurado con los plazos de un encargo, nos dedicó la mañana entera para enseñarnos todos los trabajos en los que está enfrascado, maquetas, ideas, técnicas... Fue todo un lujo aprender directamente de uno de los mejores escultores que trabajan actualmente en Córdoba, junto a su hermano Noé, con el que comparte espacio de trabajo y una manera de elaborar muy similar.
Se ha comprometido a exponer en nuestra Sala Tríptico y en la galería del IES Góngora, con la que a partir de este curso vamos a colaborar y compartir las exposiciones que organicemos. José María vendrá seguramente en febrero del 2013 y hemos coincidido en que la exposición será eminentemente pedagógica, mostrando todo el proceso del trabajo excultórico, desde los bocetos en papel hasta la fundición, pasando por las maquetas, estructuras, modelado, moldes, vaciados... y, aunque no se lo pedimos, saliò de el la propuesta de personarse en las salas para explicar al alumando todo el proceso. Seguro que conseguirá trasmitir toda la emoción de la que fuimos testigos.
Para saber más visitar la web de José María Serrano Carriel:
http://www.josemariaserrano.com/index.php?acc=1

INAUGUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN DE ASUN

Nuestra amiga Asun estaba feliz. Fue un acto sencillo y entrañable en el que todos pasamos un buen rato. Además trajo unos aperitivos que fue casi una cena.

EXPOSICIÓN DE ASUN MELERO

El próximo 12 de junio inauguramos la exposición de la obra pictórica de Asun Melero, compañera en nuestro centro. Esta muestra cumple una doble función de reconocimiento del trabajo creativo que ha desarrollado durante muchos años y de homenaje ante su inminente jubilación.

Reproduzco el texto que puse en la invitación ya que le gustó mucho a Asun.

Asunción Melero es pintora, artista plástica en el mejor sentido de la palabra, a pesar de que ella diga que está aprendiendo (o precisamente por eso); porque en esta disciplina el que se cree maestro es incapaz de hacer nada que valga la pena.

En la práctica de las artes es necesaria mucha perseverancia; el talento –si es que alguien lo tiene por ciencia infusa– no es nada sin la dedicación del día a día; pero sin considerar el trabajo como pena bíblica, viviéndolo con entusiasmo, por el placer mismo de la superación, de sentir que mano y mente tienen más libertad, más soltura y creatividad.

Asun hace una pintura limpia, sencilla, son los típicos temas de estudio: bodegones y paisajes; como si estuviera entrenándose para otras cosas; pero eso es una falsa idea: en las Artes se pueden tener ocurrencias originales, subirse a la última ola (siempre efímera), ser brillante y espectacular o bien ir adquiriendo oficio y estilo poco a poco. Su pintura, aunque pueda compararse con la corriente del realismo español de las últimas décadas, ya es reconocible, ha tomado hondura, matices personales que hacen a cada cuadro único. Lo ha conseguido: ha triunfado en su primera exposición individual. A partir de ahora, en su nueva situación de júbilo, es indudable que seguirá creciendo y creando.

FERIA DEL PLURILINGÜISMO DE CÓRDOBA

27 de abril de 2012

FERIA DEL PLURILINGÜISMO DE CÓRDOBA

Autor del cartel: Carmelo López de Arce

La I FERIA DEL PLURILINGÜISMO de Córdoba se celebró el jueves 26 de abril en el IES Averroes. 
En esta cita, sin duda la más importante para el profesorado de los centros bilingües de Córdoba y su provincia, estuvieron presentes quince centros bilingües (de inglés, francés y alemán) que expusieron sus materiales en los diferentes stands de la Sala Tríptico.


Las personas asistentes han valorado especialmente la calidad, originalidad y riqueza de los recursos que se exhibieron y su importancia  para la enseñanza bilingüe. 
Ciertamente la feria ha hecho posible el reconocimiento de la labor que el profesorado implicado en los proyectos bilingües desarrolla, pues busca, recopila, modifica, elabora sus propios materiales buscando siempre la adaptación de éstos a su alumnado así como la contextualización de sus tareas y proyectos. Los materiales expuestos incluyeron tanto el formato papel (posters, unidades didácticas integradas, maquetas, juegos, inventos, etc...) como el digital y audiovisual.  


Fue una oportunidad única para que el trabajo de las aulas bilingües fuera conocido por el profesorado de otros centros. La feria ha ofrecido, desde la perspectiva del aprendizaje entre compañeros/as, ideas y nuevas formas de abordar la enseñanza de contenidos a través de una lengua extranjera. 
GRACIAS a todos/as por compartir vuestra profesionalidad y buen hacer.


Agradecimientos también a todos los visitantes a la feria así como a Rafael Ruiz, jefe de servicio de nuestra delegación de educación, que inauguró la feria, y a Ana Calatayud, responsable provincial del plan de fomento del plurilingüismo. 


El broche de clausura de la feria lo pusieron las siguientes representaciones en inglés:

• La dramatización del cuentacuentos  "Where the wild things are" que realizó el alumnado del CEIP Averroes.
• El teatro negro "The Olympic Games" que representó el alumnado del IES Fidiana.

Agradecemos la participación del alumnado de ambos centros que dio muestra de su competencia lingüística en inglés. 

Recordad que los stands de esta feria permanecerán en el IES Averroes hasta la semana próxima. 
Los centros que participaron en la I FERIA DEL PLURILINGÜISMO de Córdoba fueron:

De E.Secundaria: IES Miguel Crespo, IES Blas Infante, IES Fernando III el Santo, IES Ulía Fidentia, IES Santos Isasa, IES López Neyra, IES Fidiana, IES Ipagro, IES Maimónides. 

De E. Primaria: CEIP Averroes, CEIP Virgen de la Cabeza, CEIP Santo Tomás de Aquino, CEIP Valverde y Perales, CEIP Monte Albo y CEIP Al-Andalus.

EXPOSCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

Hemos tenido la cita de todos los años con los trabajos de las alumnas del Ciclo Formativo de Educación Infantil.
Materiales reciclados, imaginación, alegría, buena metodología educativa... Disfrutaron realizando los trabajos, preparando la exposición y, gracias a ellas, podemos aprender y pasar un buen rato, volviendo a sentirnos como niños.

2ª sesión de las JORNADAS DEL CÓMIC EN LA ENSAÑANZA

A esta segunda sesión acudió aún más público interesados en el tema -gran parte de ellos profesionales de las artes plásticas-. En esta ocasión se pudo observar, con el mismo sistema de cámara cenital y proyecciòn, además de técnicas al agua, el proceso de realización de viñetas con una técnica poco usual en el cómic: las ceras, en las que Andrés G. Leiva es un maestro.

PREPARANDO LA EXPOSICIÓN

Siempre parece que falta tiempo; pero siempre hay ayudas: alumnos, profesores, técnicos... Pruebas y detalles de última hora para que todo esté listo.